少儿编程需要学什么语言？
看孩子的喜欢程度，如果是任何兴趣都没有的话，那么还是从一些图形化编程开始吧，如果孩子本身对编程学习比较积极的话，那还是从python开始吧。
学习编程没有哪一种语言更靠谱的说法，只要是积极主动的学习了解了他们的算力，一些常用的循环结构，或者说是借机发等等，都可以让孩子在这方面得到一些知识储备，然后转型的话也是非常容易的。
在学习的编程过程中，有些数学知识是非常必须的，比如说在学习一些数组类的问题时，对于孩子的理解可能是有些困难，因为这些知识是涉及到初中高中的内容，甚至有些是涉及到大学的内容，所以说看我们学习的目标，然后对于儿童来讲还是了解他们之间的编程原则，了解一些必要的编程知识就可以了，没有必要把它上升到搞一个项目的高度。
为了提高孩子学习编程的兴趣，一般来讲就是让孩子做一个小小的游戏或者说小小的网站，激发孩子的学习兴趣，体验成功。
现在在中小学课本上已经开始学习了Python，并且这门课程也列入了国家级的考试，一直到初中高中都会学习这一个，如果孩子有兴趣的话，可以从这个直接入手，这一个语言的教程在网络中非常的多，因为它的模块或者说插件非常丰富，基本上能够满足各方面的需求，无论是网站游戏开发图形界面，甚至是一些***制作都可以。
行动是一切学习的唯一途径，如果孩子想学抓紧动手，千万不要三天打鱼两天晒网，最终留下一个吹嘘的资本，没有实质性的发展。
小学的编程学习内容是:scratch 一种图形化编程工具 目前已有1.4版、2.0版本（增加克隆积木，Lego和Makey makey拓展积木）、3.0版本（增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木，并增加micro：bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）所有人可以在任意版本中创作自己的程序。
少儿编程越来越趋近于流行化，很多有名的院校对编程中获奖的学生有优先录取权，所以小升初和初中升高中的同学可以多了解学习编程知识，为自己锦绣前程打下坚实的阶梯。
少儿编程目前还没有得到太多家长认可，很多家长认为少儿编程就是培养孩子的逻辑能力而已，逻辑能力长大了自然就有了，没必要学习少儿编程。如果家长们真的都这么想的话，那么您真的是大错特错了，对，逻辑能力早晚都会有的，但您不觉得现在小朋友拥有几年以后才会拥有的逻辑分析能力，难道这不是一种成功吗？当然，培养孩子的逻辑思维能力只是少儿编程培养小朋友能力的冰山一角。
希望少儿编程能得到更多家长的重视，让自己的孩子在互联网时代，拥有一项紧跟时代脚步的必备技能。
少儿学习编程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。一般学习编程年龄从6岁开始。
1、根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，培养兴趣、锻炼思维能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程，可以参加比赛或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
2、对于低龄孩子可以学习Scratch编程，通过学习Scratch编程，以培养兴趣、锻炼思维，趣味性较强。孩子通过创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。
3、对于有一定数学基础、[_a***_]基础和逻辑思维的孩子，从学习python编程比较好，学习python编程比较简单，入门快，应用范围广。另外，国家已经把python列为中小学生学习的编程语言，教育部要求在初中和高中阶段安排学习Python等人工智能编程语言。
Python是一种解释语言，语法非常接近自然语言（英语），应用面比较广。当学习python编程有一定基础后，年龄稍大或上大学的时候，可以学习比较难的C、C++，java等编程。
用英国的micro:bit板子，人民币100元，功能很强大，而且只有半张***大小。可以用微软的积木式图形化编程(入门)，然后用javascript，高级的时候可以用micropython(python的嵌入式版本)，这时候可以写很复杂的程序。然后再结合一些外部传感器和机械等，就可以做很多好玩的东东。
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Scratch，麻省理工的积木编程语言，可以带孩子在国外***上自学，原汁原味，因为麻省理工开源了代码，所以国内此类产品也比较多，但有些坑。平时还可以玩玩乐高wedo，ev3，乐高积木与编程之间有很多联系，思维有很多共通之处。
重在培养兴趣,养成良好的编程学习习惯，了解一些基本概念。后期就转纯编码的，学Python。
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