幼儿园娃娃也“抢跑”，编程是下一个奥数吗？
有理由相信，以后的社会是智能化的社会，信息化的社会，就像我们读小学幼儿园的时候，觉得一台电脑是非常遥不可及的，二三十年后的今天，计算机已经非常普及，各种电子产品已经渗透在生活中的方方面面，而这些电子产品也是计算机编程衍生出来的产品。
现在很多人都觉得编程是一门高大上、困难的技术语言，其实任何困难的事情，总有突破的入口，更何况编程可以很好玩。
我们来看看学习编程的好处。
1. 可以强化孩子的逻辑思维能力。程序的编写，需要每个程序员有高度清晰的思维逻辑，一旦思维混乱，编写出来的程序也是混乱甚至是结果出错的，孩子从小有这代码编程的锻炼经历，孩子的逻辑思维能力可以得到很好的锻炼和培养。
2. 可以培养孩子的专注力和细心度。排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。任何一行代码都不能出错，包括一个字符一个字母，一旦缺失和写错，整个代码一定会出错。这就要求我们的孩子从小对事情要一丝不苟，认真对待。
3. 可以提高孩子的耐心。程序出错，调试的时候必须一气呵成，如果中途分心处理其他的事情，再回来一定要付出更多的时间和精力，这样就要求我们的孩子给与更多的耐心，把事情做完再做另一件事，对于培养孩子的耐心是大有裨益的。
4. 可以增加孩子的动手能力和抽象思考能力。有了思维逻辑，怎么把想法付诸行动并且实现呢，这个就需要到孩子的动手能力和思维协调能力了。孩子能编写正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，孩子会大大获得成就感。
在代码编程之前，我们可以学习很多图形化编程，给孩子学习编程的思维，提高孩子对编程的兴趣。
2018年，编程教育成为中小学必修，进入高考大纲。人工智能时代来临，学习编程应该是孩子课程学习重要的事情之一。随着NOIP信息学奥赛的推广，清华北大等顶级高校对信息学奥赛优秀获奖者的青睐，也是我们培养孩子学习编程的一个很重要的原因。
我是八零后Henry妈妈。
我专注于家庭教育、英语启蒙、计算机C++家教。
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我家六六上大班，现在就在上编程课，谈一下感受。
现在中小学的编程学习如火如荼，是热度不低于当年的奥数，有人戏称编程是下一个奥数。我家闺女六岁，因为手机的普及，像其他孩子一样喜欢玩游戏，好在我们给她规定了玩的时间限制，她每次都能如约遵守，并不会沉迷于此。
在她看来，玩游戏跟玩编程是近似，都是玩就特别开心，上课也不抵触。小孩子开拓一下思维也是好的。
前几节课比较简单，她跟着视频教学自己就能看懂，但是随着学的指令越来越复杂，就需要家长陪听，她爸大学就是学的计算机，所以责无旁贷承担下来。
对于这么小的孩子学编程，家长不要急功近利，如果她喜欢可以长期学习，如果不喜欢就当进入小学前的思维练习罢了。
差不多算是吧，纵观新中国成立七十多年以来，最近10年中国的每个家庭已经越来越关注孩子的陪伴和成长教育。最先喊出来的口号就是“不让孩子输在起跑线上。”所以从幼儿园开始，各种各样，名目繁多的培训就在孩子们中流行开来。舞蹈，主持人，钢琴，奥数，编程等让不少小朋友都在懵懵懂懂的开始了学习，这些也成了每个家庭不大不小的一笔教育投入。
特别是最近两年学习编程已经成了教育机构和家长们追崇的热门，并不亚于以前红极一时的奥数。但大家有没有静下心来想一想，幼儿园的孩子多数都在3至5岁这个年龄阶段，他们的认知能力多数都只是处在模仿，看简单的图画书，观察事物随意，不定性，不能掌握事物的本质和它们之间的复杂关系上。还不要说编程需要的计算机知识，数据运用等一些专业化比较强的要求，对于幼儿园连汉字和最基本的数学都没开始的孩子来说，我实在搞不明白他们学编程的意义何在？而且现在编程的红火程度，培训费应该很贵，虽然对于专业人士来说培训孩子的都是一些极其简单，甚至篡改过的拼图或搭积木的方式，效果也不会达到家长预期想象中那样好。孩子未必喜欢，家长为什么要做这个冤大头呢？
我觉得孩子读幼儿园家长应该多陪他们看绘本，做游戏，去感受大自然，而不是盲目的跟风去学什么奥数和编程。
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