少儿编程可以让孩子有怎样的提升？
刚开始看到这个问题时，在想自己是文科生，和大多数人一样“编程”这样的词语显得太理工，太专业。
但是如果是从一个母亲，一个已经陪着5岁孩子学了半年编程的家长角度来回答，相信也是可以有些经验分享的。
Eric在去年夏天接触的编程启蒙课，当时自己也有想让孩子学习这门课的想法，所以借着试听的机会给孩子报了名，初衷是先接触下，看一下孩子的兴趣点，没想到现在的少儿编程课的形式还是很能吸引住小朋友的。
之后就是正式课的学习，这里就是为什么我和孩子爸爸决定给他学习编程了。首先从个人角度出发，还是比较有理工男情怀的，其次现在孩子所处的时代，这门学科应该不会只是一门新兴课程，肯定是刚需，我们的目的不是为了让孩子有多强大的编程技能，而是不想被社会和时代所落下。
后来孩子上课的时候，你可以观察到他的变化，说话做事情时会用首先，然后，其次，第一步，第二步等逻辑性的词语来表达，而且课程里也会设计一些生活常识，比如试听课那节讲的就是行星，孩子上完课后就记住了哪颗行星在什么位置，谁离地球最近，他并没有把编程当上课，而是觉得很有意思，像游戏一样，这点还是比较符合我的初衷。既能学习知识，又能调动主动性，而且不会压力太大。
随着孩子的坚持，现在已经到了中级课程阶段，说实话，如果让孩子学了编程，最好是可以坚持下去，半途而废，肯定是看不出什么提升效果的。上周孩子初步学习了惯性，也会把这些规律用到编程小游戏里，自己做完一个作品是非常有成就感的一件事，这可以让孩子变得更自信。
因为这门课程可以涉猎到很多理科知识，为以后的学习做些生活中的铺垫，对于上学后，孩子学习的内容越来越多，可利用的时间也会越来越少，所以目前来看这份坚持还是有必要的。
之前有个编程同学说，学习编程后，他可以用自己的想法，制作出很多方便别人的软件，让自己觉得是有用的人，可以为他人服务，这会让他感到快乐。
现在大人们每天都在用手机，电脑，花费在上面的时间也远超其它，孩子耳濡目染，肯定也是更偏爱电子产品，这些接触和应用也是促使他产生好奇，增加兴趣的一个重要因素。
我想不管是技能上，还是学科上的，和孩子的兴趣，快乐相比，这样的提升可能会更重要些。
编程，是一种逻辑训练，用的是计算机识别的语言，所以相当于多学了一门语言而已。
编写程序就是将很多大问题不断的拆分成一些小的问题，是一个化简的过程。当然，如果化简的过程越简单越好，所以其实考察的是编程者的逻辑思维能力。必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
2.激发学习兴趣，提高创造力
孩子一旦有了想法有了设计，就可以按照自己的想法去设计代码，加入自己的创意，这就像艺术一样在创造，孩子们不觉得自己在写枯燥的代码，而是再创造一些有意思的东西。这样的话，不知不觉就会提高创造力。
3、提升孩子的专注力
编写程序是非常严谨的一个过程，稍微有个地方出错，整个程序是无法运行的，所以需要孩子们在每一步都要非常的仔细和专注，所以通过编写程序，可以提高孩子的专注力。但是太阳吗？可以改变孩子马虎的这么一个坏习惯。
4、编程有助于建立自信心
编程让孩子能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。
5、提高孩子解决问题的能力
少儿编程这几年非常火爆，也是很多家长为孩子课外报班学习追逐的对象。那么少儿编程对孩子到底会有什么好处呢？
首先，从国家政策层面来讲，国家现在对少儿编程已经越来越重视了，少儿编程已经被逐步纳入中高考，教育部已正式下文要在全国中小学逐步普及编程。浙江已经将编程纳入高考了。在全国范围的少儿编程教育也是被热捧。可以预见，在不久的将来，少儿编程课将会成为中小学生的必修课。未来不会编程的就相当于我们现在的文盲。
其次，学习编程从孩子自身能力提升来讲，有如下帮助：
一、培养孩子的专注力
现在很多机构的少儿编程课程，都***用轻松游戏的方式教学。孩子都喜欢玩电子产品，所以学习编程从孩子自己的爱好入手，逐步让孩子在游戏中学到编程知识。让孩子像专注玩游戏那样去专注编程的学习。
二、培养孩子的细心度
有一定编程经历的人都知道，在编程的时候，有时候少写一个字母或者分号，都会出不来结果或者导致程序大乱，更不用说在逻辑上的分析和陷阱了。所以编程和其他学习不一样，必须精确，细心。马马虎虎敷衍了事的心态绝对不行，因此编程对培养孩子细心度方面可以说是其他学科不能比的。
三、强化孩子的逻辑思维能力
编写程序遵循严密的逻辑，还要不断调整、回溯，孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考，学会规划和安排，还能自己查缺补漏。
现在这个编程又被炒起来了。我是80后，在读高中的时候（2000年左右），学校就有做编程课程，我的学校是很偏远的县级高中。但是，后来好像又取消了，不提这个课程了。突然，近两年又开始火了，可能跟互联网和人工智能的热火有关。如果真的能够普及一下编程思想也是好的，但是我觉得跟风的成分更多。
编程，是一种逻辑训练，用的是计算机识别的语言，所以相当于多学了一门语言而已。
1.训练逻辑思维能力
编写程序就是将很多大问题不断的拆分成一些小的问题，是一个化简的过程。当然，如果化简的过程越简单越好，所以其实考察的是编程者的逻辑思维能力。必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
2.激发学习兴趣，提高创造力
孩子一旦有了想法有了设计，就可以按照自己的想法去设计代码，加入自己的创意，这就像艺术一样在创造，孩子们不觉得自己在写枯燥的代码，而是再创造一些有意思的东西。这样的话，不知不觉就会提高创造力。
3、提升孩子的专注力
编写程序是非常严谨的一个过程，稍微有个地方出错，整个程序是无法运行的，所以需要孩子们在每一步都要非常的仔细和专注，所以通过编写程序，可以提高孩子的专注力。但是太阳吗？可以改变孩子马虎的这么一个坏习惯。
4、编程有助于建立自信心
编程让孩子能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。
1.强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。
2.培养少儿专注细心和耐心。
3.帮助孩子整理信息，吸收融合能力。
4.训练孩子想象力和解决问题能力。
5.不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法
《荔枝未来少儿编程[_a***_]课》课程***用麻省理工大学开发的scratch软件，利用积木拖拽的方式，帮助不懂英语不懂代码的低龄儿童非常轻松的学习编程，培养孩子的编程思维、逻辑思维和专注力，让孩子在AI时代获得足够的竞争力。
想给孩子报个编程课学习，少儿编程都有哪些？大家有什么推荐的吗？
不知道您孩子多大了。
编程，哪怕是scratch图形化编程也是需要到学龄后（约6岁）开始学习的。并不是说孩子的智力达不到，而是很多孩子此时的识字量，和基本的逻辑能力比如加减乘除等逻辑运算能力都还没有储备到位。编程学习的起初就是认识各种变量和逻辑运算符，通过判断和循环来完成一系列的动作。如果年龄太小，不认字也不会运算很有可能会产生挫败感，导致厌学，最后走不长久。根据孩子年龄建议进行如下引导，促进编程的学习：
4岁前
4岁前就压根别想编程的事儿，为什么。智力和身体发育都不到位，理解不了编程，同时眼睛处于发育期长期受屏幕***非常不好。还没上学就戴眼镜也是得不偿失的。这个时期建议玩大颗粒的乐高积木，学习一些常规的拼搭原理。你可以去看看那些号称3岁能学编程的，先导课程都是乐高。没几家敢给你直接教编程的，会打脸的。
4岁到学龄前
这个时期智力和动手能力发育到了一个新阶段。此时可以学习基础的乐高机械拼搭。培养传动的逻辑思维，先学纯机械，后期加上电动机械。为学龄后机器人做准备。
学龄后到3年级
这个时期才开始真正的编程。一开始是学scratch图形化编程结合乐高的wedo，后期是控制ev3机器人等。利用scratch来控制乐高机器人。
3年级到6年级
这个时期众说纷纭，有人说应该梯度学习，学python的；也有说应该直接学c/c++考CSP-J/S为将来信奥做准备的。就我个人而言，学到这个阶段，如果还有兴趣并且也有天赋，是应该去学c/C++考CSP-J/S的。因为对于家长来说，教育是功利的，没有意义的班没多少人想报。学会c/c++，可以从4年级用到高中一直参加各种信奥竞赛。从而在中招和高考中获得保送资格。信奥可能有些家长不知道，它和奥数、理化生奥赛并称国家教育部认可的5大高赛。在高考强基计划和自主招生中有个非常明显的优势加成。因此推荐4年级以后学c/c++考CSP-J/S等级。
为什么从乐高开始
因为乐高和机器人这类的东西更能满足低龄儿童，更能对少儿带来兴趣。纯粹的编程学习和数学一样，很枯燥，一上来就学编程是不容易坚持下来的。因此从乐高到机器人，从机器人到编程，是一个比较自然容易被接受的路径。
结语
学编程是有前途的，前提是孩子有兴趣，家长愿意支持。选择什么样的机构我不做广告，你可以按照我上面论述的思路去一个个考察。小学阶段只有编程的不报，不可能从一年级靠着纯编程就能学好编程的。欢迎关注我！
现在这个社会，编程我觉得是很重要的一个知识和能力。但是如果要给孩子报班，父母要了解编程相关知识，以及了解这个市场。我自己的小孩虽然只有1岁多点，但是以后我不会给他报班学习编程。我在网上查了少儿编程招聘的信息，发现他们招聘老师的资格都达不到我的预期。我自己在给自己小孩定制相关课程。
少儿编程，不要和机器人编程混淆，建议学习少儿编程，算法性的学习。
机构选择一定要好好考察师资的经验，包括做项目经验以及教育理念，这个非常重要，否则到时候花了钱，没什么效果。
适龄的教学课程，寓教于乐的教学模式，***的线下小班教学，让你的孩子不再沉迷于游戏中，通过用编程的方式锻炼孩子的逻辑思维能力，孩子自己就可以创造出来属于自己的小游戏，动画，作品。
你好，我是青少年编程培训讲师，你的孩子有多大年龄，根据年龄选择不同课程。
通常，8-10岁学习编程入门建议学习scratch. 培训孩子的兴趣和编程思维。
10岁以上如果有编程思维和一定的英语基本可以尝试接触python编程
13岁以上如果有一定的编程基础可以尝试学习C++。
有什么不清楚欢迎私信，希望可以帮助您
到此，以上就是小编对于少儿编程培养方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿编程培养方法的2点解答对大家有用。
