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  1. 如何保护孩子天生的创造力?

如何保护孩子天生的创造力

谢邀。每个孩子都是不一样的烟火,保护孩子天生的创造力,这种天赋才能,有家庭、环境和个性三者的影响。

在家里,父母主要通过观察与身教,保护孩子天赋才能:

黄磊的女儿黄多多,在8岁的时候出版了第一本英文翻译作品——和爸爸黄磊一起完成的。

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9岁时,黄多多和小伙伴一起排戏,她负责写英文剧本。

去年6月,多多妈在微博说,黄多多翻译了第三本书。后来,多多还在一次电影首映礼的现场,和斯皮尔伯格轻松交流无障碍,那架势真的不是一般孩子能做到的,现场照片一经曝光,当即圈粉一大片。

这个问题上,其实很多文学作品都比较在乎孩子的创造力的。教育学思想中,卢梭的《爱弥儿》,蒙台梭利教育思想,都是非常尊重孩子自然生长以及保护创造力的。

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而在日常生活中,让我妈很多父母去读教育思想有点不切实际,那么我们可以通过以下几点来保护孩子创造力。

1、从妈妈怀孕到宝宝出生后乃至他长大成人的过程中,都要给予充足和均衡的营养。

2、提供一个让宝宝感到安全和宽松的环境。

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3、成人要保持轻松开放的态度。

4、给孩子提供一些没有功利性的“闲书”和玩具

5、充分鼓励孩子提问和表达好奇心。

6、和孩子一起创造出新鲜的游戏或对物件的新用法,并给他足够的施展空间,比如他可能会把鞋当作储物箱来装东西。

7、把你的口头禅从“你长大了就知道了”、“这样做不对”变成“你的想法真不错,你是怎么想出来的?”

8、对孩子的问题,可以一起查阅百科全书,也可以“信口”编一些答案。让孩子从小知道,世界上的很多问题并非只有一种标准答案。

你好,我觉得想要保护孩子的想象力和创造力,尊重和倾听是必不可少的,放低姿态是必需的。只有我们可以放低姿态,真正的理解和倾听孩子们的言语,体会他们行动的内涵,我们才可以与他们保持较一致的视角,通过他们的眼睛看世界,也就自然而然地保护了他们的想法和创造力,保持他们本身的兴趣和需求,很多天才的培养在于不断强化孩子的兴趣点,相信我们的这一代才能借助孩子来重塑我们自己,也为下一代保留了一份纯真的想象空间,打开创新之门。

爱因斯坦曾说过:想象力比知识重要。是的,没有想象力,就不会有现在多姿多彩的花花世界,更不会有丰富的物质生活等,而创造力是在想象力的基础上衍生的,有了好的想象力,再加上自信和勇气,自然而然会有良好的创造思维能力,二者相辅相成,世界上的一切东西都是在强大的良好的想象力的前提下去创造,去创新,去革命,去尝试,才有了现如今的一切。

话说到孩子身上,没有创造力,最直接的影响就是写作,写作不仅要发挥良好的想象力,还要有创意,有创新,才能得高分。

创造力在推动社会往前走。

自然教育是最好的激发孩子创造力的环境,平时周末家长多带孩子去体验大自然,让孩子有机会去接触万物,有机会去发挥想象,有机会去天马行空的创造。

平时,也多和孩子玩玩故事接龙的游戏,既能增进亲子感情,又能锻炼孩子的创造力。

我们发现,刚出生几岁左右的孩子,有着天生比较敏锐地洞察力和创造力,他们有很多我们意想不到的思维,那么如何保护孩子的创造力呢?分两个方面

1、从保护的角度,不要随意批评孩子

我们看到孩子小时候经常会提出一些在我们看来很幼稚的问题,比如女孩会兴高***烈的跟我说她把橡皮筋绷出了一个图案,这时候我们不要敷衍,或者说这有什么好玩的,赶紧写作业去,这样会打击孩子,让她觉得这么做,是会被批评的,以后再有什么有趣的想法也不会说,久而久之就不会去想了。

正确的方式应该是,问问孩子这个是什么?你是怎么想到的啊?最后再鼓励一下孩子,这样孩子会有成就感,以后遇到有趣的事也更容易分享。

就算孩子做了什么,在我们看来不好的事,比如,喜欢玩水坑,把身上弄脏了,家长也不要急于批评,而是应该问问孩子,为什么觉得这个好玩?你是怎么想到的?当然,最后也要引导孩子,告诉他这么做,如果溅到别人身上不好,而且自己衣服湿了也不容易洗呀。

一方面了解孩子的想法,鼓励孩子多尝试,另一方面引导孩子正确的方向,把孩子没有想到的给补充完整,这样的作用就很好。

2、从发展的角度,然孩子多联想

联想,是人类很奇妙的功能,而且,有利于我们以及孩子思维的开拓,可以说两个不同的东西,让孩子想想他们的共同点,比如,问孩子,你说家里的冰箱和电视机有什么共同点啊,孩子就会有很多你想不到的总结。

也可以通过,盲人画画模式,准备一张大白纸,宝宝画一边,妈妈画一边,每个人想一个东西,画出来,但是不要告诉对方,画完了之后,一起通过联想,把这两个不同的物体,组合成一幅完整的画,这样的方式,既有趣,也能锻炼孩子的创造力。

希望这两点建议,可以对你有所帮助。

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