scratch编程抓娃娃教程,scratch抓娃娃机

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  1. 丁磊提议,编程要从娃娃抓起,大家同意吗?
  2. 少儿编程课是学什么的?

丁磊提议,编程要从娃娃抓起,大家同意吗?

看到编程要从娃娃抓起,第一反应是中国足球界一句类似的话“足球要从娃娃抓起”,然而现实是我们的足球越抓越烂,水平一届不如一届,真担心如果类似的情况发生在计算机领域发生,那时候恐怕会画面太美我不敢看。

每个孩子的天赋各不相同,如果编程要从娃娃抓起,那么其它的一些专业怎么办,他们也要从娃娃抓起吗?先不说能不能学好,就从时间和精力上来说,如果每个专业都这样,那么孩子们有充足的时间学好吗?

也许作为一个IT专业人士,他可能会从自己的角度考虑问题,但是我认为这样的提议不具有任何实践意义,编程要求不但要求有一定的数学基础,而且还要具有极强的逻辑思维能力,然而只要有一点生活常识,都不难发现那些在文史、艺术、体育等方面的有天赋的孩子,在这方面往往比较欠缺。我们不必去追踪深层的原因,但是至少说明将娃娃编程纳入教育水平考试无异于杀鸡取卵,对个别孩子可能会有好处,但是对更多的孩子来说将是一场灾难!

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最后,我们顺便探讨下国内为什么编程人才紧缺。

国外能编程到60岁,我们为什么不能?还不是因为过度加班惹得祸?所以我想说,作为一个IT企业的老板,与其提议编程从娃娃抓起,还不如少让你的员工加班,给行业做一个表率,告别996,实行955,延长IT行业,特别是程序员职业生命,比什么狗屁编程从娃娃抓起更具有现实意义。难道作为老板的你,不知道很多程序员早早结束编程生涯的原因?难道你不知道多少人是因为不无法过度加班才选择转行,而不是因为他们的编程技能

最近,全国政协委员,网易老板丁磊建议“加快区域试点,形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局;创新教学模式,形成中国特色的少儿编程课程体系;教企共建少儿编程学习***库,提供实践平台;将少儿编程纳入学业水平考试,作为综合素质评价重要内容;加强少儿编程教师人才培养。”

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很多网友看到后立马对丁磊进行了无情的diss,有人说“何不食肉糜?”,有人讽刺要在课程中加入量子力学,有人认为这种做法让穷人孩子没有出头日。

个人觉得,每个人都可以发表自己的意见,也可以提出问题和困难,但没必要做人身攻击。另外要站在对方的角度以及其所从事的领域来看待这件事情。

丁磊是中国第一批大神级程序员,90年代在中国能够从事程序员的都是大神!那个时候内存按兆来计算,现在是以G为单位。那个时候写代码都是用C一行一行敲出来,更偏向于底层。现在是Java各种中间件一顿东拼西凑,进程起来的那一刻,内存就吃掉几个G,程序更倾向于上层应用

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效率提升的同时,程序员的水平也越来越偏业务,真正掌握底层的程序员越来越少,这是社会大背景下的需求如此。因此才会有35岁中年危机程序员吃的是青春饭这些现象。

底层知识诸如:操作系统、计算机原理、汇编、网络等这些都没有掌握的充分,人才的凋零自然就会导致我们依旧依赖美国的计算机系统

理解了这些背后原因,我相信大家一定就能理解为什么编程要从娃娃抓起。就像大家一直在喊足球要从娃娃抓起是一个道理的。

作为政协委员,网易丁磊提出自己所从事领域的专业意见,这是很正常的。提案是提案,具体实施肯定会有很多的困难和问题,包括大家说的教育***的不平衡、山区条件不够之类的。

少儿编程课是学什么的?

主要学编程思维逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是scratch编程语言,属于图形化编程,是麻省理工学院专家研发的,将复杂的代码语言置入积木中,孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果,这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程,这更适合小孩子学习。

当然还有一些纯代码编程,如PythonC++,[_a***_]是如果你不仅想培养孩子编程思维,还想培养让她往更专业的方向走的话,也可以考虑这些课程。

当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果,比如我认识几个孩子在酷叮猫少儿编程学习的家长,他们都说挺不错的,孩子做事更有条理了,数学成绩也提升挺快的。

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