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玛格丽特·米德的人物贡献
在理论方面做出贡献玛格丽特米德提出的文化决定论，以她极其敏锐的洞察力发现了儿童成长的关键就在于文化传统。她提出人类的性格是具有可塑性的，并且可以通过不断的改造，使人成为一个完整的个体。
玛格丽特·米德（Margaret Mead， 1901年12月16日-1***8年11月15日），美国女人类学家，美国现代人类学成形过程中，最重要的学者之一。1***8年逝世后随即获授总统自由勋章（ Presidential Medal of Freedom）。
年12月16日，玛格丽特·米德出生于美国费城的中产家庭，父亲是商学院的教授，母亲是社会学博士。米德的祖母受过高等教育，曾是一名教师，在祖母的教育下玛格丽特·米德变成了一个多面手。
不要把他与另一个米德混淆，玛格丽特·米德（Margaret Mead，1901-1***8），女，美国人类学家，美国现代人类学成形过程中最重要的学者之一。虽然两个都是美国人，都是对传播学有影响的著名社会学家。
“她把社会人类学带入了光辉的科学时代。”——《***》 “她已将文化人类学的视野与思考问题的方式教给了成千上万的公众。
玛格丽特·米德（Margaret Mead，1901-1***8），美国人类学家，美国现代人类学成形过程中最重要的学者之一。1901年12月16日，玛格丽特·米德出生于美国费城，1928年，完成并出版《萨摩亚人的成年》。
福州金山附近有教小孩子编程的地方吗?
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米德和他的符号互动论
1、米德不善于写作，他常常因为找不到恰当的语言表达喷涌的思想而绝望得几乎落泪。米德所研究的更为微观符号互动论，进一步发扬了韦伯和齐美尔所提倡的人本主义精神和实用主义传统。
2、米德、布鲁默、库恩。符号互动论又称象征互动论，是一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论，由美国社会学家米德创立，并由他的学生布鲁默于1937年正式提出。
3、名词解释如下：符号互动论：也称符号相互作用理论，是一个通过分析在日常环境中人们的互动，来研究人类群体生活的社会学理论流派。它所研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。
美国学者玛格丽特·米德,为何会被誉为“人类学之母”?
玛格丽特·米德（Margaret Mead， 1901年12月16日-1***8年11月15日），美国女人类学家，美国现代人类学成形过程中，最重要的学者之一。1***8年逝世后随即获授总统自由勋章（ Presidential Medal of Freedom）。
米德先后提出文化决定论、三喻文化理论和代沟理论，并被誉为人类学之母。1***8年11月15日，玛格丽特米德在美国纽约逝世。随即获授总统自由勋章。
“她把社会人类学带入了光辉的科学时代。”——《***》 “她已将文化人类学的视野与思考问题的方式教给了成千上万的公众。
玛格丽特·米德（Margaret Mead，1901-1***8），美国人类学家，美国现代人类学成形过程中最重要的学者之一。1901年12月16日，玛格丽特·米德出生于美国费城，1928年，完成并出版《萨摩亚人的成年》。
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