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国家对少儿编程的政策
1、他提议，在编程教育方面加快区域试点，形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局。另外，需创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系。将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容。
2、年，国家正式提出对于人工智能人才的迫切需求。确指出：“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。
3、其实，早在多年前，少儿编程教育就在国外兴起。例如，英国***要求5岁以上的学龄儿童学习计算机编程课程，法国已将编程列为小学教育的选修课。儿童节目在中国起步较晚。这两年，我国相继下发了关于鼓励编制教育发展的政策文件。
4、严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5、在人工智能时代，科技素养有着显而易见的重要性，我国对于科技人才的培养刻不容缓。因此，在中小学教育中加入编程课程，有着重要的意义，不仅关乎国家的未来，也与每一个人的生活都息息相关。
6、编程本质上就是一种“命题教育”。例如通过编程实现的目标就是一个命题， 小朋友需要自己去完成设计和规划，发现、解决其中存在的问题和困难，例如需要什么素材、定义角色和行为，实现逻辑和控制等等。
为什么国家越来越重视编程教育?
国家对编程的重视、国家的决心，也很明确，就是要在世界人工智能技术竞争中，取得领先地位，这是国家战略的大背景，也是国家持之奋斗的目标。编程是人工智能的基本体现方式。
少儿编程之所以受欢迎，是因为它是一种新兴的教育方式，可以帮助孩子们培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力。此外，随着人工智能和机器学习等技术的发展，编程已经成为了一种重要的技能，在未来的职场中将会越来越重要。
其次，编程是一个在数字时代的基本素养。孩子们需要知道如何使用这些技术。其次，了解他们背后的逻辑。当学习编程时，孩子们理解并摆弄他们所居住的数字世界。
在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的第三语言，因此不少国家均提倡儿童学习编程，例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统***推动学校教授编程、邻近的越南亦将编程纳入小学正规课程。
世界范围内，越来越多国家注重计算机科学教育，有超24个国家，包括日本、韩国以及欧洲多个国家十分重视，并将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
为什么说未来AI机器人能维护国家安全?
未来，人工智能网络监控、网络漏洞识别和攻击、网络防护和软件验证、个性化社交网络攻击等技术和手段将更成熟、自动化程度更高、成本更低，且更易于被国家和非国家行为体利用。如被用于国家安全或恶意目的，将产生严重的破坏后果。
在国际竞争以及国防中，人工智能扮演着重要的角色。
人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心力量，促进社会生产力的整体跃升，推动传统产业升级换代，驱动“无人经济”快速发展，在智能交通、智能家居、智能医疗等民生领域发展积极正面影响。
在决定企业产生经济效益的各个环节，都已能够看到人工智能的身影：AI 核身帮助人们安全生活、远程交易、便捷通行；深度学习和知识图谱帮助企业在生产过程中分析预测、科学决策；人机对话提升了拜访登记、服务响应中的[_a***_]体验。
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