什么是青少年创意编程？
创意编程是在创造性的活动中学习电脑程序设计，充分利用电脑程序构建的虚拟世界，在充分地启发和引导下，在解决问题的过程中，主动探索式的学习编程，简单来说就是通过工具来表达思想、探索、解决问题的过程，抓住小孩的兴奋点，通过游戏，故事等方式模拟世界，感知世界，培养创造力，引导孩子把独特创意变成看得见，摸得着的作品。
儿童编程是什么？
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程学习年龄段：4-6岁：少儿编程小游戏这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。7-9岁：可视化少儿编程学习这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如scratch少儿编程、app Inventor等。10+岁：代码编程语言学习10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人等等。扩展资料：目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。参考资料来源：
人民网-人民日报大家谈：少儿编程热，需要冷思考
青少年编程先学什么？
Scratch、C/C++、Python。青少年学编程可以让他们学习如何思考，以及如何用编程的思维去解决实际问题，通过多样化的学习还能够帮助孩子们拓展思维，开动大脑。学习编程的好处在于培养编程思维，这是孩子和计算机之间的交流方式。
初学者学什么语言无所谓，也不是很重要，训练思路建立编程思想才是核心，在开始前可以多方面简单了解一下，哪个顺眼用哪个，对于你来说一般的程序任何语言都可以实现，你还[_a***_]到选择语言的能力和需要，因为你不知道自己未来会从事哪个领域的开发，别人告诉你也只是别人自己的感受，不能作为你选择语言的依据。
语言的区别在于可以使用特定的技术，或者应用场景适用性的不同。比如VB不可以直接访问内存，而C++可以，汇编更适合单片机及机电一体化，驱动以及其他底层应用，而C#、JAVA、PHP适合构建面向抽象（对象）概念的宏观结构的应用。由于不同的语言具有特定的倾向因此对于某个特定需求，必然存在优势或欠缺，但是这些问题都是等你到高级开发时才需要考虑的差异或优势。
对于一个有动力的开发者和学习者，今后你一定会学会大部分语言，因为不同的语言除了语法格式不同外，基本编程思想的都是一样的，精通其中至少一种语言，哪个作为起点不重要。
到此，以上就是小编对于青少年编程定义的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年编程定义的3点解答对大家有用。
