11岁的孩子适不适合电脑编程？
11岁的孩子适合电脑编程。11岁的孩子理解能力和接受能力都比较强，这个时候适当的学习一下电脑编程，对他以后的学习和工作都是有好处的。学习电脑编程的孩子在数学方面会更加的容易学习和理解，对理科方面的学习有一定的促进作用。
太适合了，编程可以非常好的训练逻辑思维，提升学生的抽象思维能力、空间思维能力。青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题，青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平。很多学生对电子设备有很高的依赖，一般是依赖于游戏和视频，编程可以帮助学员转移注意力，把更多的精力放在钻研问题、甚至是开发一些小游戏而非玩游戏上。
11岁的孩子是不是和电脑编程？
我觉得11岁的孩子的话，也就是再上六年级，我觉得对于一个六年级的孩子而言，这个时候每天就应该好好学习，努力的学好六年级的功课 因为很快就要升初一了小升初是非常关键的我不想在这个时候给孩子找一些让她分心的事情，我觉得即使电脑编程适不适合孩子了，也等他上了初中以后再去决定
学生计算器怎么编程？
学生计算器的编程通常涉及使用特定的编程语言或软件工具。以下是一般步骤：
选择编程语言或工具： 选择适合你的计算器型号的编程语言，如TI-BASIC、C、Python等，或使用相关的开发工具。
学习语法和函数： 熟悉所选语言的语法和计算器支持的函数，这些函数用于输入、计算和输出。
编写程序： 使用所选语言编写计算器程序，可以是数学公式、小程序、游戏或其他应用。
测试和调试： 在计算器上测试程序，检查其功能是否正常。如果出现错误，进行调试和修复。
文档和注释： 为你的程序添加注释和文档，以便日后维护和共享。
上传到计算器： 使用适当的工具或方法将程序上传到计算器，通常通过USB连接或数据线。
运行程序： 在计算器上运行你的程序，验证其正常工作。
继续学习： 持续学习和改进你的编程技能，以创建更复杂和有趣的程序。
根据你的计算器型号和所选的编程语言，具体步骤可能会有所不同。
奥数与编程之间的区别？
区别在：
大部分程序员的编程工作往往是解决问题，而不是设计复杂的底层算法。并且衡量程序员的能力是多方面的，编程习惯，编码规范，协作，效率，学习能力，持续学习，终生学习的能力等等。
编程本质上其实是一种技术，任何人都可以掌握的技术，没有那么高大上或者神秘，它就像是一门手艺，它和传统的木匠、石匠没有本质的区别。
而奥数更加注重，算法，解题的方法，更加偏重于理论知识。
联系在：
涉及到系统的编程，底层的编程，还是需要算法的，比如3D游戏的物理引擎等，这些系统对算法，理论知识要求很高，所以数学、物理不好的人会比较吃力。
1、学习门槛不同
奥数，实际上是数学竞赛，难度较大，而且奥数是一种超前教学，是把初高中数学知识整理成有趣的数学题，适合有数学天分，对数学感兴趣的孩子。
编程学习的门槛也不高，很多在NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)中获奖的学生，大部分是中小学生。
2、学习模式不同。
在奥数学习中，“刷题”是最能让人听得懂的方法。
***取填鸭式教学，灌输给孩子所谓的“解题技巧”，让孩子熟练地背诵;并不分门别类，直接运用题海战术，让孩子经常刷题，强化练习记忆。
编程相对来说比较容易。通过寓教于乐的[_a***_]，不需要刷题，不强迫记忆，让孩子爱上学习，在学习过程中提高孩子的逻辑思维能力，培养孩子的创造力，培养他们独立思考的能力。
到此，以上就是小编对于数学编程青少年的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学编程青少年的3点解答对大家有用。
